S.S.E.F.I.S

Service de Soutien à l'Éducation Familiale et à l'Intégration Scolaire

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Intégration et projet éducatif 

Cette démarche implique la coopération,

• de l'établissement secondaire public : collège ou lycée (administratifs, enseignants)

• du S.S.E.F.l.S. et de son équipe :

  • aide à la communication en classe,

  • accompagnement hors de la classe.

• de la famille : autour du projet personnalisé de l'enfant en intégration qui entraîne,

  • l'élaboration progressive d'un projet scolaire et professionnel,

  • la mise en oeuvre en classe de moyens d'aide à la communication selon)n !e choix des familles :

pour les uns

• aide à la lecture labiale par le langage parlé complété

pour les autres

• enseignement approfondi de la Langue des Signe Française (L.S.F.)

• traduction du cours en Langue des signes Française

pour tous

• une aide à l'apprentissage des langues étrangères (Anglais LV1 - Espagnol LV2) par une aide à la lecture labiale avec le LPC

pour ceux qui le souhaiteraient

• parce qu'en moins grande difficulté, seulement soutiens orthophonique et psychologique

Un service, le S.S.E.F.I.S.  -  Service de Soutien à l'Éducation Familiale et à l'Intégration Scolaire

Agréé en septembre 1999 par le préfet de Région et fiancé par la Sécurité Sociale, il offre :

En classe, la présence à tous les cours d'enseignement général, à côté de l'enseignant,

• soit de codeuses LPC

• soit d'interprètes LSF

qui assurent une aide permanente à la communication

Hors de la classe, un accompagnement par l'équipe médicale et paramédicale

• rééducation orthophonique

• aide psychologique

qui assurent une aide permanente à la communication

Des établissements secondaires publics

En premier cycle

• le collège des Buclos à Meylan ou, éventuellement, un autre collège de l'agglomération

En deuxième cycle

• pour les BAC généraux et technologiques et pour les BEP et les BAC PRO, établissements proposés en fonction des options demandées.

Quels conditions pour l'Intégration ?

1. avoir l'accord de la CDES (Commission Départementale de l'Enseignement Spécial)

2. Remplir les conditions ordinaires pour être inscrit dans la classe demandée :

• avis favorable du conseil de classe

• décision de la commission d'affectation...

Page mise à jour le 26 avril 2004